憶起來耕心│預防及延緩失能照護方案

方案綱要

  • 方案類別:✓生活功能重建訓練 ✓社會參與 ✓認知促進 ✓美術✓園藝
  • 方案對象:✓衰弱老人 ✓輕度失能 ✓輕度失智 ✓中度失智
  • 審核年度:107年

方案目標:

       透過園藝治療設計之五感刺激活動增進生心理機能、抒發情緒、認知促進、使其賦能以獨立自主生活。

方案簡介:

        本方案除了透過不同類型之園藝治療改善老人身心社會功能,利用植物及類植物藝術創作特性刺激五官感受,養護身體機能,修養情緒,並在方案設計中強調彼此植物照顧經驗分享,增進彼此相識以拓展人際網絡。
        日後實際執行可考量團員個別身體限制及需求滾動式修正活動內容,透過團體方式進行,更能激發老人內在功能,增加成就感,培養自發及互助合作的精神,增進人際關係,為老人帶來健康福祉。

方案內容

第01週│豆拼名牌

透過指尖觸覺認識五種豆子,並說出自己過往經驗。藉由個人喜好拼貼代表自己的小名牌,增進彼此認識與了解以促進社交互動。

第02週│小小農園

透過環保再利用,透過藝術創作裝飾廢棄容器,過程中除了加強蔬菜栽培的技能外,還培養認知及興趣探索。以分組合作方式,共同完成及照顧自己的小小農園,透過定期觀察植物生長特性,促使其能體會生命的正向經驗,透過收成分享增進人際互動。

第03週│心曼陀羅

以隨機方式挑選現有曼陀羅著色紙,讓團員試著以顏色覺察自己情緒的方式依序上色已完成此次心曼陀羅,促使團員提升專注力。

第04週│馬克先生

透過廢棄寶特瓶再利用製作環保菜盆,過程中除了加強蔬菜栽培的技能外,還培養認知及興趣探索。以分組合作方式,共同完成及照顧自己的串串菜園,透過定期觀察植物生長特性,促使其能體會生命的正向經驗,透過收成分享增進人際互動。

第05週│耕耕心田

每人挑選代表自己的顏色,製作彩砂,讓大家分組在大張黑色紙上共同作畫,以接龍方式說出共同故事。

第06週│水晶吊瓶

利用麻繩編織網袋,將回收透明容器以魔晶土裝飾,介紹可以水耕之淨化空氣植物,栽種可裝飾室內的水耕植物。

第07週│花花落落

畫出心中的花朵及印象中的葉子,透過色紙撕貼的方式創作花景畫。

第08週│苔球盆栽

打破植栽需盆器栽種的過往經驗,藉由手腦並用,以合作方式完成棉線纏繞,熟悉雙手協調感受。

第09週│信手拈花

藉由日常生活中隨手可得的物品模仿植物進行創作,在活動過程中可提升專注力。在花朵上色後,組員可以一起裝飾該組分配到的盆器,並彼此分享自己的創作經驗,增進與團體的歸屬感。

第10週│花草掛畫

畫出記憶中最美麗的花瓶,用銅釘將花瓶展現在木板上。認識乾燥花及永生花的異同,讓團員選材,插出自己喜歡的掛畫。

第11週│園藝小書

幫團員沖洗前10週活動紀錄的創作進行時的照片,讓團員回顧之前的活動,並分享目前植物現況,分享之前跟現在有何不同,並透過植物照護經驗分享,增進彼此園藝技能。

第12週│憶起分享

請學員邀請親友前來,提供場地以一人一桌一故事方式讓學員佈置自己過去的作品。請團員分享自己的故事書,並講述心得,在過程中獲得成就感。

 

資料更新:
108.08.22-複審
107.05.01-核准

 

  • 以上為「律動人生」預防及延緩失能照護方案簡版,專業師資、指導員、協助員等資格名單及詳細方案內容以提報花蓮縣衛生局為主。
  • 因應服務對象的特性及背景,方案內容執行時保留彈性調整的空間。
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